7月26日，贵州师范学院商学院“青耘黔行”夏乡之队赴贵州省黎平县流芳村开展筑牢中华民族共同体意识主题“三下乡”实践活动，恰逢《中华人民共和国民族团结进步促进法》满月之际，服务队依托村里民族团结大食堂开设民俗绘画美育课堂，组织当地35名侗族儿童以画笔描绘各族民俗风物、讲述团结故事，并在食堂门前举办“童心共绘石榴情”民俗画展，以童趣美育形式宣讲民族团结相关法律与文化知识，传递“中华民族一家亲”核心理念。
图为民族团结食堂门前画展，符活供图
寻美：法理融进童趣
流芳村各族群众世代和睦相守，村支书石成刚说：“我们今天所在的民族团结大食堂是流芳村邻里欢聚、传承民俗、增进各族群众往来的公共活动空间。”这里也是村里孩童最熟悉的活动场所。团队在此设课堂，正是想借助这一氛围，将生硬法条转化为可看、可画、可动手的童趣体验。
服务队成员张敏念首先导入“五旗五徽五认同”知识。她指着画面告诉孩子们：“这五面旗、五枚徽，都是我们中国的标志。记住它们，就是记住——我们属于一个大家庭，我们的国家叫中国，我们五十六个民族永远在一起。”随后，她依托多媒体铺开民俗知识宣讲，既介绍春节、端午等全民共庆佳节，又细说侗族、彝族特色节庆。
流芳村青年志愿者、厦门大学研究生袁璞向孩子们阐述活动立意：“小朋友们，咱们鼓楼是怎么立起来的?一根柱子撑不起整座楼，我们五十六个民族就像鼓楼的一根根柱子，各顶各的力，缺一不可，共同撑起中华民族这座大屋。今天，我们要用自己的画笔，为这座大屋添一块瓦。”听完讲解，孩子们纷纷做出点头的动作。
美，是孩子们最先读懂的民族共同语言。
绘美：画纸上各美其美
孩子们的目光早已落在桌上铺开的画纸和黏土上。服务队成员彭师师开始带领大家制作侗族节庆历图，并同步讲解侗年、四月八、六月六等节庆背后的农耕时序与民俗寓意。孩子们围坐桌前，有人细绘火把节篝火，有人揉捏黏土还原紫米、耕牛，将侗年、六月六等本土节庆融进作品。
图为彭师师讲解节庆历图创作要求，龙怡茜供图
孩子们的画纸上，侗族芦笙与彝族火把同框，布依族的彩饭与端午粽子并列，用缤纷色彩呈现各民族节庆的欢腾。彭师师继续补充道：“我们今天动手创作，不只是画画、捏黏土，更是把各个民族的美好故事汇聚起来。五十六个民族紧紧相伴，大家和和睦睦，才能开出更多多彩的花。”
传美：小小讲解员说团结
作品完成后，孩子们轮流走到台前分享自己的画作。石庆炎介绍彝族火把节：“节日里大家举着火把巡游，围着篝火跳舞，各族同胞在一起过节。”
图为石米露展示四月八画作，龙怡茜供图
石米露托起自己的黏土作品——一头用褐色黏土捏成的耕牛，旁边是一碗紫米。她说：“四月八是我们的耕牛节，耕牛帮我们犁田，这一天要敬重它，不让它犁田，还会吃到用树叶染成的乌黑糯米饭。”
石昌黎随后举起画作，声音洪亮：“我画的是侗年，大家吹芦笙、吃美食。我希望五十六个民族永远团结在一起。”
随后，更多孩子主动举起自己的作品。有人画了苗族服饰的银饰纹样，有的刻画传统节庆特色饮食，每一幅画、每一件作品前都有一位“小小讲解员”讲述自己的民族团结故事。
掌声与笑声在民族团结大食堂里此起彼伏。
留美：画展扎根侗乡
活动落下帷幕，孩子们的作品被张贴在民族团结大食堂大门上，他们在自己的作品前合影留念。
本次设于民族团结大食堂门口画展，既是乡村美育成果展，也是一堂接地气的民族团结思政课。张敏念说：“我们没有选用宣讲的方式讲解民族共同体和新法的颁布，而是通过绘画的方式让小朋友们积极参与，他们画的是自己的节日，但贴在墙上大家一起看的时候，就变成了所有人的节日。这就是‘一家人’的意思。”
画展序言写道：“一笔一画，皆是童心对中华文化的深情触摸;一图一景，皆为‘中华民族一家亲’的纯真告白。”
图为画展序言，符活供图
通讯员(龙怡茜 张龙栎)
指导老师：谢坚 符活
学校：贵州师范学院
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